“秋呈物豐好時(shí)節(jié)，碩果飄香又逢君”。伴隨著萌動(dòng)的秋意，9月17日下午，中山市教育教學(xué)研究室一行十人蒞臨廣東博文學(xué)校開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)工作。本次視導(dǎo)工作由學(xué)科聽(tīng)課、學(xué)科座談、集中反饋等環(huán)節(jié)組成，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面深入的指導(dǎo)。

　　活動(dòng)中，各學(xué)科教研員深入課堂聽(tīng)取了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治等多位老師的授課。老師們認(rèn)真對(duì)待每一堂課，根據(jù)課標(biāo)及學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，緊扣目標(biāo)展開(kāi)教學(xué)，組織課堂活動(dòng)，注重以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)多、講練結(jié)合。學(xué)生專注自信、思維活躍、課堂氛圍活躍，學(xué)習(xí)興趣濃厚，令人印象深刻。

　　教學(xué)有法，卻無(wú)定法，貴在得法。課后，視導(dǎo)專家組對(duì)每位授課教師的課堂進(jìn)行了細(xì)致又專業(yè)的點(diǎn)評(píng)、總結(jié)，與老師們面對(duì)面交流，找優(yōu)點(diǎn)、談不足、解困惑，同時(shí)還就研讀新高考課程標(biāo)準(zhǔn)、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)、構(gòu)建高效課堂等問(wèn)題提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。通過(guò)專家們有層次、有梯度地指導(dǎo)考前復(fù)習(xí)教學(xué)，老師們收獲滿滿。

　　在學(xué)科座談環(huán)節(jié)，視導(dǎo)專家組在會(huì)議室進(jìn)行客觀全面細(xì)致的反饋，對(duì)各學(xué)科的課堂教學(xué)、教研活動(dòng)開(kāi)展等方面給予了高度的評(píng)價(jià)。同時(shí)，教研員根據(jù)各科組教研開(kāi)展情況，針對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)新教材新高考的研究以及高三教師精準(zhǔn)有效備考提出意見(jiàn)和建議。

　　最后，廣東博文學(xué)校校長(zhǎng)張海經(jīng)代表學(xué)校對(duì)中山市教研室專家組的檢查、指正、幫扶表示由衷的感謝，感謝專家組對(duì)博文教育教學(xué)工作的高度肯定，并表示借助教研室強(qiáng)有力的指導(dǎo)，教師們要努力改進(jìn)，提高自身課堂教學(xué)水平。在接下來(lái)的教學(xué)中，我們要按照專家的指導(dǎo)意見(jiàn)，更新管理理念，提高業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)、發(fā)揮集體備課的力量，同時(shí)也將更加全面、深入研究新高考。學(xué)生管理、教師管理做到精細(xì)化和人文化，努力實(shí)現(xiàn)年級(jí)、教師、學(xué)生三向合力，共同創(chuàng)造2022高考新輝煌。

　　“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，學(xué)情是教學(xué)的源頭，教研是教學(xué)的指南。本次視導(dǎo)活動(dòng)務(wù)實(shí)、高效，是經(jīng)驗(yàn)的分享，是成績(jī)的總結(jié)，是優(yōu)勢(shì)的肯定，是問(wèn)題的反思，更是目標(biāo)的定向！對(duì)廣東博文學(xué)校高中部的課堂教學(xué)起到了引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，為博文新高考的教育教學(xué)提供了明確的方向。高三年級(jí)將借力視導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)專家們的指導(dǎo)意見(jiàn)，不斷強(qiáng)化管理，提升學(xué)校教育教學(xué)品質(zhì)。