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為回應社會關切，幫助家長破解因工作等原因不能按時接送學生的難題，火炬區(qū)第四小學根據(jù)國家教育部、廣東省教育廳有關做好中小學生課后服務工作的指導意見及《中山市義務教育階段校內課后服務工作實施方案》要求，深入開展“我為群眾辦實事”活動，積極推動“雙減”政策的落實。2021年9月6日，結合學校實際，在做好專項準備工作的前提下，學校正式進入課后服務“5+2”模式。
由于校車接送原因，上午7點左右已有學生陸續(xù)到校。隨著第一個學生的到來，當天學校值班教師的課后服務管理工作便已開始。
中午放學后，學生在整潔衛(wèi)生的校園食堂里文明排隊，安靜就餐。學校值日教師在飯?zhí)弥羞M行巡查管理，并陪同學生就餐，及時監(jiān)督菜品安全和營養(yǎng)健康，關注學生是否吃飽。午餐結束后，學生在班級進行自主閱讀與午休，值班教師巡班看護，并隨時給予學生生活上的關懷和指導。
下午放學后，學校實施全面的課后托管服務。學生在校自主作業(yè)，班級任課教師進行輪值看護、輔導答疑。對學習有困難的學生給予特別的關注，組織學有余力的學生進行自主閱讀、或合作探究學習活動。在個別學生彈性離校的基礎上，學校從17點30分至18點分批有序地安排參與晚托的學生乘坐校車或等待家長接送離校，確保了校園秩序與學生安全。
據(jù)悉，為做好校內課后服務，按“公開服務、自愿選擇、內涵發(fā)展、公益性質”的原則，學校成立了以黨支部書記、校長任組長的課后服務工作領導小組，建立了課后服務管理制度，實行“一校一案”，并報教育主管部門備案。同時，在課后服務的前期準備工作中，學校組織教師充分研讀政策，并積極向學生家長調研，聆聽意見，科學安排作息。
接下來，希望學校能進一步完善課后服務工作，幫助家長解決接送難現(xiàn)實問題，減輕學生的課業(yè)負擔，助力孩子們身心健康成長。
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