近日，據(jù)中央電教館公示名單，中山市東區(qū)中學(xué)案例《一“釘”架橋梁 天塹變通途——中山市東區(qū)中學(xué)借助“釘釘”實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐與探索》成功入選“教育部中央電教館在線教育應(yīng)用創(chuàng)新典型案例”，這是一份教師節(jié)的特殊大禮！

　　該案例闡述了中山市東區(qū)中學(xué)借助“釘釘”突破教師事務(wù)性工作繁瑣、智能移動(dòng)辦公系統(tǒng)建設(shè)成本高等困局和難點(diǎn)，為家校溝通和班級(jí)管理架設(shè)數(shù)字化橋梁，并覆蓋到學(xué)校教育教學(xué)管理的方方面面，實(shí)現(xiàn)學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐探索。同時(shí)，學(xué)校師生還根據(jù)案例內(nèi)容，精心制作了視頻《數(shù)字化校園 遇見(jiàn)更美的你》，以影像方式呈現(xiàn)了學(xué)校的數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果。

　　近年來(lái)，中山市東區(qū)中學(xué)全方位深化數(shù)字化轉(zhuǎn)型，成績(jī)斐然，社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大，獲得國(guó)內(nèi)教育同行的廣泛關(guān)注。近一學(xué)年來(lái)，先后有廣州增城、清遠(yuǎn)連山、深圳龍崗、惠州、中山等各地教育主管部門(mén)及兄弟學(xué)校超過(guò)30批次前來(lái)學(xué)校就教育信息化進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

　　為了更好地推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型，東區(qū)中學(xué)成立了數(shù)字化管理工作組。作為中山首位高級(jí)數(shù)字化管理師，謝柏芳校長(zhǎng)帶領(lǐng)一批青年骨干教師，助力學(xué)校在信息化跑道上不斷前進(jìn)，成果不斷。葉雋、彭英、鄭淑儀、張昱、梁可盈、孟希桐、楊婷婷、彭淑鳳、孟雪等9位老師作為由教育部組織的2020年“國(guó)培計(jì)劃”信息技術(shù)與教師培訓(xùn)融合項(xiàng)目的認(rèn)證講師，為全國(guó)校長(zhǎng)及骨干教師介紹他們?cè)趯W(xué)校教育信息化應(yīng)用中的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，深受主辦方及參訓(xùn)人員好評(píng)；胡椰娜、麥燕昌、趙穎、吳迎君、劉小春、林之、韓美榮、陳金藝等18位老師應(yīng)邀參與開(kāi)發(fā)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0課程；謝柏芳校長(zhǎng)主持的課題《基于SPOC的線上線下混合式高中課堂教學(xué)模式行動(dòng)研究》成為國(guó)家級(jí)課題；學(xué)校教師參加省、市教育“雙融雙創(chuàng)”行動(dòng)暨教育教學(xué)信息化交流展示、線上教育教學(xué)案例（論文）評(píng)選等活動(dòng)，超過(guò)40人次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。